NOVENO

Matemáticas

Trazar curvas parabólicas es un trabajo creativo de la clase de matemáticas, que nos puede resultar muy ameno y agradable.

Este trabajo requiere una gran atención y organización, pues, aunque es muy fácil, se trata de una creación basada en procesos, cuyos pasos no se pueden descuidar.

Generalmente, aunque las figuras están formadas por líneas rectas, los diferentes ángulos y posiciones en las que las rectas se cruzan puede dar la apariencia de las Curvas de Bézier.

Trazar curvas parabólicas es una forma divertida y sorprendente de engañar a la retina y al pensamiento, trazando líneas rectas, que al final y en conjunto parecen una curva.

HILOGRAMAS

Otra alternativa muy entretenida y sumamente motivadora consiste en hacer las curvas parabólicas con hilos o lanas, la técnica consiste en tensarlos alrededor de un conjunto de clavos (sobre un panel de madera), formando así, diversas figuras geométricas, abstractas u otros tipos de representaciones.

Cuentan que la técnica data del siglo XIX, cuando la maestra inglesa Mary Everest Boole empleo este procedimiento para hacer la geometría más comprensible a los niños. Poco más de medio siglo después la idea tomo auge con fines decorativos y hoy se pueden encontrar verdaderas maravillas con hilos tensados.

Algunos estudiantes de los grados octavos y novenos nos muestran trabajos elaborados por ellos para la semana de la ciencia.

Agradecemos también la participación de todos los estudiantes en esta actividad.

Marcela Ramírez Barón

Docente Algebra-Geometría

Oscar Raúl Ruiz Murcia

Docente Algebra-Geometría